體育教學培養倫理道德規範 彭鈺人老師

自古以來「倫理道德」往往被視為係人類與動物、文明與野蠻間最大的分野。教育為建立良好倫理道德規範的重要關鍵，是積極治本的有效方法，其他都是消極治標的手段。教育沒有搞好，基礎不穩固，則一切努力都是枉然，有如空中樓閣。教育落實，基礎穩固，則事半功倍，人心遷善，社會趨於詳和安定。

我國儒家傳統的思想中，教子之道貴之以德，提出了要先成「人」，才能成「才」。在教育的過程中，重視道德、倫理及價值觀之培養是十分正確的。因為縱使我們書讀很多，才高八斗學富五車，而不懂為人之道，無法走入正途，發揮所學，一切的努力，也都是白費。所以，以「德」為成人之本，以「智」為成才之源，乃是放諸中外千古不變的法則。

倫理道德這些抽象的理念，如果僅僅單純的通過語言與文字，學子們是無法真正領會的。 所以，道德的培養絕不應是單純的說教方式，而應讓全體學子們在交往互動和生活實踐中親身體驗，耳濡目染潛移默化，形成良性循環，進而提升道德素質。西方社會長久以來一直都很重視動的教育，偏愛體育運動，認為倫理道德規範的建立要從實際行動入手，教室內的理論講授，光說不練是永遠無法有效達成目的的。
我國素有禮儀之邦的美譽，先賢先聖自古即多以禮治國，禮是我國傳統倫理道德中極為重要的一部份。子曰：「君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子。」即為先人通過體育運動培養禮節的最佳典範。

"禮貌" 英文為 Courtesy。禮，就是禮節；貌，就是容貌。禮貌是人與人之間溝通的橋樑，亦是做人處事應對進退最基本的態度。不管是怎樣的禮貌，出發點都是來自於對彼此的尊重。有禮貌的人給別人的感覺就是有修養，有內涵。只要你以禮待人，別人也同樣會很有禮貌對待你，甚至於有許多事情，也都能在和諧的氣氛中完成。反之，粗暴惡劣的行為會令你墮落，不管你外表長得多麼美麗或者你穿著打扮得多麼動人，只要你的行為不好，便不會受到其他人的尊敬。俗話說：愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。運動中與他人相處互動，記得經常說：請、對不起、謝謝你，或者是微微笑、點點頭等等，這些都是人與人之間良性互動的基本準則。這樣除了可令別人喜歡你，還能讓彼此相處融洽。正所謂「禮多人不怪」、「有禮走遍天下，無禮寸步難行」。

另外，禮貌的表達方法除了可以用言語行為來顯示外，還可以從一個人的服裝儀容來展現。例如在參加重要聚會時，只套著一件短衫、一條短褲加一雙拖鞋，穿著隨便、蓬頭垢面、不修邊幅，這樣就是不禮貌，別人就會討厭你。上體育課時亦然，如果你穿著高跟鞋、裙子、西裝或牛仔褲，不但妨礙運動、影響健康，而且是很不適當的。管仲曰：「禮、義、廉、恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。」禮貌的重要性可見一斑。所以，平時請多注意禮貌，形成一個良好的學校與社會風氣。